Cette vidéo de 7 minutes présente le réseau Diabète-Obésité 43 dans la prise en charge de l'activité physique adaptée pour les patients à haut risque cardio-vasculaire (diabétiques ou obèses). Des témoignages de patients et de soignants illustrent cette prise en charge dans le cadre d'un projet d'accompagnement d'un groupe de patients sur le trail de Saint-Jacques.
"Le patient éclairé" est un film de recherche sur l’autonomie du patient en cancérologie. Il a été tourné à l’Institut Paoli-Calmettes, centre de lutte contre le cancer situé à Marseille.
Le dossier de la lettre EPHORA de mars 2018 revient sur la journée d'échanges du 17 novembre 2017 consacrée au développement de l’éducation thérapeutique du patient dans le cadre du Plan National des Maladies Neuro-Dégénératives (PMND) 2014-2019. Cette journée était organisée à Lyon par l’ARS et les UTEPs de la région Auvergne-Rhône-Alpes.
Ce document publié par l'EHESP (Ecole des hautes études en santé publique) propose une réflexions autour de la notion d'empowerment dans le champ de l'ETP autour de quatre populations vulnérables : Les enfants vivant avec une maladie chronique, les adolescents malades chroniques dans la période de transition des soins, les personnes ayant un problème de santé mentale et les personnes âgées de plus de 75 ans.
Public :Tout personnel médical, paramédical inscrit comme éducateur dans un programme d’ETP autorisé ou souhaitant le devenir
Pré requis :Être investi dans la mise en oeuvre d'un programme autorisé d'Education Thérapeutique du Patient
Objectif général :
Etre capable de mettre en œuvre dans le cadre d’un programme d’ETP des actions renforçant les compétences psychosociales des patients.
Objectifs spécifiques :
- Définir les compétences psychosociales ou compétences d’adaptation
- Distinguer les compétences sociales, cognitives et émotionnelles
- Identifier et utiliser des outils visant à développer en pratique les compétences psychosociales des patients
Public concerné :
Tous les coordonnateurs des programmes autorisés et les futurs coordonnateurs pour les programmes en cours de structuration.
Objectif général :
Mettre en œuvre les missions de coordination.
Programme :
Le rôle du coordonnateur de programme lors de :
- l’élaboration du programme d'ETP
- sa mise en œuvre
- l’évaluation annuelle
- l’évaluation quadriennale
La conduite de projet
Public :Tout personnel médical, paramédical inscrit comme éducateur dans un programme d’ETP autorisé ou souhaitant le devenir
Pré requis :Être investi dans la mise en œuvre d'un programme autorisé d'Education Thérapeutique du Patient
Objectifs :
Perfectionner ses compétences nécessaires pour la mise en œuvre de séances collectives d'apprentissage
Acquérir différentes techniques pédagogiques et d'animation
Concevoir des outils pédagogiques facilitant les apprentissages
Mettre en œuvre des séances d'ETP collectives à partir des objectifs pédagogiques définis et négociés avec le patient
Contact : hcr.utep@chu-lyon.fr
Groupe 1(complet)
25 et 26 janvier
1 et 2 mars
29 et 30 mars
Groupe 2
11 et 12 juin
17 et 18 septembre
8 et 9 octobre
Groupe 3
24 et 25 septembre
12 et 13 octobre
10 et 11 décembre
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